jueves, 10 de noviembre de 2016

Pedagogía Autogestionaria


Con este término se designa toda una serie de variadas experiencias  y movimientos pedagógicos de distinto alcance, que pretenden la transformación de la educación, a partir de la participación directa de los interesados: profesores, alumnos y padres, en la organización de todas las esferas de la vida del escolar.
Esta corriente heterogénea del pensamiento pedagógico actual busca la creación de una escuela diferente a la tradicional, con una organización escolar novedosa y audaz, en comparación con las corrientes de pensamiento establecidas.
Para lograrlo se apoya en la auto gestión que se utiliza al mismo tiempo como un medio y un fin en la educación: un medio en la medida que se crea un espacio que le permite diferenciarse del sistema oficial de educación, para experimentar innovaciones; y un fin ya que la auto gestión implica el desarrollo de la responsabilidad de los estudiantes por su propio aprendizaje, la formación de valores sociales orientados hacia el colectivismo y la participación social.


Ojalvo V, Castellanos A. (2000). Tendencias Pedagógicas en la realidad educativa actual. 2016, de Editorial universitaria Universidad Juan Misael Saracho P.P.44-50. Recuperado de: Sitio web:https://www.mutuamotera.org/gn/web/documentos/contenidos/libro_de_tendencias_docentes.pdf

15 comentarios:

  1. Lo que más me gusto de la pedagogía autogestionaria es que toma en cuenta las iniciativas y propuestas de todas las personas y de ahí toma lo que cree que es mejor; por lo cual les da la oportunidad a las personas de que por medio de la investigación tome conciencia y sea capaz de tomar decisiones con firmeza, además de que se desarrollan, fortalecen y estimulan ciertas capacidades como la autonomía, creatividad y la contraposición crítica de distintos puntos de vista.

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  2. concuerdo totalmente contigo karol, puesto que la pedagogía autosugestionara como tronco y todas las ramas que se desprenden de ellas no llevan a una sola cosa, a relacionar lo que esta bien y lo que esta mal y nos ayuda bastante a volvernos más críticos respecto a todo lo que nos rodea especialmente en nuestro conocimiento, debemos de aprender acerca de todas estas ramas para así poder emplearlas y hacernos la vida un poco mas sencilla.

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  4. Concuerdo con ustedes niñas. se me hizo muy interesante la pedagogía autogestionaria el ver como promueve la participación de los alumnos en las decisiones que afectan los problemas de las instituciones escolares.

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  5. buen día chicas, estoy de acuerdo con ustedes, la pedagogía autogestionara a ayudado a evolucionar en el ámbito educativo, no solo al docente si no también a alumnos y así mismo a padres de familia. Se a fortalecido la autonomía en los alumnos y esto ayuda a que los métodos utilizados por el docente sean mas efectivos para el aprendizaje y desarrollo de habilidades, llevándolos a una practica efectiva.

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  6. En la pedagogía autogestionaria a diferencia de otras, incluye a los padres, algo que me parece increíble e interesante, porque la mayoría de las veces creemos que la educación es algo exclusivo de lo que los docentes le enseñan a los alumnos y al momento de involucrar a los padres en la educación de los alumnos se ven con el compromiso de participar en las actividades de los hijos y esto lo veo también en el sentido de que ayuda a crear un vinculo mas fuerte en cuanto a comunicación y así entenderá mas lo que vive y como piensa el alumno. El docente que es facilitador dará las herramientas al alumno.

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  7. hola
    este tema se me hizo muy interesante por como se va desarrollando pues toma en cuenta las iniciativas y propuestas de cualquier persona, pues este tipo de temas nos vuelve nuestra mente se habré mucho mas, ya que nos volvemos mas críticos en todo aspecto de nuestra vida profesional

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  8. La pedagogía autogestionaria es la base de temas muy importantes,lo que más me gustó es que todos podemos aprender de todos y no solamente el alumno del docente, tenemos la parte afectiva para que el alumno pueda interesarle saber cada día más y con su experiencia pueda transmitir lo ya aprendido y siempre estar en busca del conocimiento máximo para la transformación del alumno.

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  9. Hola!
    es muy interesante este tema ya que la Pedagogía Autogestonaria compromete al alumno a aprender por si mismo, buscar las herramientas necesarias para la autogestion. Efectivamente como se menciona no solo compromete al alumno si no tambien a los padres y maestros, pues estos son los interesados por adquirir los conocimientos.
    En lo personal la Pedagogia Autogestionaria se me hace una buena tecnica de estudio, ya que las personas que la practican retienen mas los conocimientos, pues hubo el interes de indagar e investigar a profundidad el tema, es por ello que se les queda el aprendizaje obtenido.

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  10. La pedagogía autogestionaria rompe con la escuela antigua, es aquí en donde se involucra a los padres como apoyo, la experiencia, el profesor deja de mostrarse autoritario y comienza a ser una guía para el alumno. En general la pedagogía autogestionaria me gusta mucho los temas que aborda porque se centra un poco mas en el alumno y así adquiere el conocimiento de forma que lo utiliza en su vida diaria y se obtiene con mayor ''eficacia''.

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  12. UEN DIA!
    Me parece que la pedagogia autogestionara es un tema de mucho valor en nuestra carrera ya que nos enseña a terminar con la escuela tradicional poniendo en practica la participacion directa de padres, profesores y alumnos, para obtener mejores resultados en el aprendisaje del alumno.
    Me gusto mucho como desarrollaron la informacion saludos.

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  13. MENSAJE DE CIERRE
    Excelentes las aportaciones que han venido realizando, me queda claro que han llegado a dimensionar procesos reflexivos importantes en su dialogo y discusión sobre la pedagogía autogestionaria, en hora buena por el ejercicio realizado en este espacio.
    Solamente como comentario general considero que faltó profundizar más en el tema por los demás integrantes del grupo, observé pocas participaciones.

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  14. Me parece interesante esta tendencia pedagogica por su objetivo de transformar el proceso educativo, donde se participa en un circulo los padres, alumnos y docentes, porque asi se llega aun mejor resultado en beneficio del alumno, planificando desarrollando y por consecuencia potencializando de una manera profunda las habilidades y destrezas del educando.

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